看到媽媽她發(fā)的那一個鏈接，是說如何正確的教育孩子，就這突然間也是我在感慨嘛，就主要就是他每一天吧，他還是會去看一些這一些教育的內(nèi)容的，就他還是很想要去把我們給教育好，雖然說我們都已經(jīng)長這么大了，然后基本上這些人格啊，這些性格啊，這些教養(yǎng)啊都已經(jīng)定型了，最后感覺是這樣子，就從長輩那里汲取到的這些東西基本上定型了，其他的就是看我們后天的這一些修養(yǎng)自我修養(yǎng)了，但是他還是會去看，畢竟可能也是有自己的弟弟把這個地點還笑，他還是需要有很多的教育的，有很多家長背的這些教育，因為他現(xiàn)在還是處于叛逆期嘛！

　　然后看到的時候自己就覺得有想到，昨天我們上心理課的時候，其實上心里課雖然說是自己最水的一堂課的，就是自己最不認真的一堂課，但是這堂課又總是可以給這些很多的感想，因為可能這一堂課的內(nèi)容本身就是最心慌的，中國第一沒有去認真的上是因為有其他很多重要的客觀的其他外在的原因吧，然后當時我們上一個課老師他就講到說有一種是邊緣型的人格邊緣型衛(wèi)星人格還是什么，反正就是講究，其實很多去他那個診所里面求助的那些同學，每一次提到他們的父母，他都覺得很多人的父母都是有這種不好的人格存在的，就是可能會去做一些偏激的行為去刺激自己的孩子。

　　就是為了去教育好自己的孩子，然后就去告訴他們說我會干嘛干嘛，然后自己就突然間想到自己的父母，就此時自己的母親她很少這么做，但是他也做過，確實這種行為是傷害是很大的，就像說他真的是很。就才做一次，可能就是這一周20年的成長時間里面他就做過兩次這種行為，但是自己還是會覺得給自己造成的，這些傷害是真的很大。自己印象特別深刻的意思就是自己可能不聽話嘛，然后他媽媽她就覺得自己在氣他自己，自己是巴不得他要去撕掉，然后真的是就和那種人格是特別的相像的話，老師口中描述的那一種行為是真的特別像的，就甚至有一些過分了，所以雖然說他們是偶爾去犯這種錯誤，但是自己還是會覺得可能他們潛在里面可能是有這種問題吧，然后這一次我就在想說，既然他現(xiàn)在去提到了這個教育的問題，那這幾個要不要去跟他說一下，說他以后就不要再去跟我們說我們希望他找一點事啊之類的話了，因為其實現(xiàn)在的話他好像就總是喜歡去說這句話，就是她總是把自己的地位降得特別的低，總覺得我們是不重視她的，但其實每一次他說這些話的時候，我們都會特別的心酸，我們都會覺得他真的是很苦鬧，哪里有這樣子啊，但是他還是會去說，可能他就覺得這樣子反而可以引起我們的重視，反而可以引起我們的注意到，其實這樣呢可能對孩子的這種健康成長也很大。

寫作小tips：

河小象的讀寫系統(tǒng)課緊扣教改方向，以寫作與閱讀為主線安排課程，目前只出各年段下半年課程。除了繪本閱讀，新增了口語訓練和寫作技巧應(yīng)用和訓練，對孩子的校內(nèi)學習助益較大。