望子成龍、望女成鳳是千百年來無數(shù)中國父母的殷切期盼，大概是這思想太根深蒂固，在教育孩子的過程中，家長們一邊是過分溺愛，努力給孩子們最好的物質(zhì)條件，一邊卻又進(jìn)行著心靈施暴，扼殺孩子的個性，消磨孩子的獨立人格，使他們遵循著自己設(shè)定好的路線和情節(jié)，一絲不錯的成長。

　　于是乎中國式家長好像變成了這個世界上最辛苦也最忙碌的人：孩子還未出生時，他們便未雨綢繆努力積攢奶粉錢尿片錢;孩子甫一出生，又開始發(fā)愁將來要上哪一所幼兒園;孩子才剛步入學(xué)前班，就開始盤算著將來要學(xué)點什么才藝特長比較好，不能讓孩子輸在起跑線上;等孩子上了小學(xué)，安排一個又一個課外輔導(dǎo)班奧數(shù)班，“開發(fā)”孩子的智力;待上了初中高中，在操心成績的基礎(chǔ)上又開始擔(dān)心有沒有早戀;還有工作、房子、以及將來的孫子外孫女……

　　除了辛苦勞累的父母，還有溺愛孩子的祖父祖母外祖父外祖母，于是孩子們在父母長輩七嘴八舌的教育中變得暈頭轉(zhuǎn)向。

　　《紅樓夢》中的賈寶玉便是一個典型的例子。父親賈政對他要求是極嚴(yán)的，尤其是在讀書上，以至于賈寶玉每次跟他的小伙伴們一同玩耍，只要賈政要求溫書的消息一到，寶玉就跟耗子見了貓、肥豬見了刀一樣驚悚?？上зZ政要忙的事情太多，又因為長子賈珠日夜刻苦讀書二十歲不到就死了，對賈寶玉的有心管卻又不敢管的太嚴(yán)，遇有不滿便是冷笑呵斥，或者是一頓棍棒家法打得寶玉下不了床。母親王夫人以及祖母賈老太君對他則是萬分溺愛，每天“心肝肉兒”一樣的叫著，天氣冷了便拘著寶玉不去學(xué)堂，來親戚了就鼓勵寶玉陪姐姐妹妹一道玩耍。于是沒什么生存壓力的賈寶玉厭惡讀書，整日里在內(nèi)帷廝混，只想著與姐姐妹妹們永遠(yuǎn)在一處。

　　縱觀中國上下五千年的歷史，用“打一頓”來教育孩子的行動主力基本都是父親，當(dāng)然偶爾也會有“男女混合雙打”的情況。如今80、90一代，小時候應(yīng)該多多少少都是挨過打的吧。

　　隨著社會不斷進(jìn)步、思想逐漸解放、法制步步健全，“棍棒底下出孝子”的行為和想法也在《反家庭暴力法》出臺之后逐漸減少。在這個信息多元的時代，上至十五六歲的青少年，下至三五歲的可愛孩童，每天都在從各種各樣的渠道里接收信息。于是我們覺得十五六歲的孩子們都好成熟呀，已經(jīng)琢磨不透他們在想什么;三五歲的小孩也都好早熟呀，說起話來頭頭是道什么都知道。大人們聚在一起交流育兒經(jīng)的時候，便多會感慨“現(xiàn)在的孩子真不好管呀”。

　　我常常會想，真的是孩子們變得難管了嗎?我反而覺得其實大多數(shù)的孩子都還是很聽話的。大人們告訴孩子，你們要好好學(xué)習(xí)。孩子們其實也都是在好好學(xué)習(xí)的，只不過不完全是從課堂上書本上學(xué)，他們還無師自通的學(xué)會了從電視上、電腦上、小說里、游戲里學(xué)。于是他們在大人們看不見的地方，用“不被允許”或者“不本分”的學(xué)習(xí)形式迅速的成長著。

　　作為90后，我經(jīng)常聽到很多人說，“新一代的年輕人，跟以前不一樣了。”、“現(xiàn)在的孩子一點苦也吃不得”諸如此類的話，卻不知道到底有多少家長能夠理解自己的孩子壓力也挺大的。現(xiàn)在的孩子，家長們視若珍寶，不停地給食物——希望孩子優(yōu)秀再優(yōu)秀，卻不肯培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀的品質(zhì)，只是一味地知識灌輸，這就給了孩子巨大的壓力，就好比電擊，孩子們真的吃不消。“孩子，你可能考不上你理想中的大學(xué)，然后你會覺得你對不起你的家長，因為他們對你太好了，是不是?”如果用這句話去高中校園里來個小調(diào)查，一多半的孩子大概都會哭出來吧。

　　記得不久前看到過一個笑話：孩子們把考試卷拿回家，爸媽除了分?jǐn)?shù)什么也不看，孩子們就覺得很委屈。大多數(shù)家長卻覺得莫名其妙，“我不看分?jǐn)?shù)看什么?考試題目也得看得懂才行呀……”。

　　孩子們的功課一天比一天難，如果說小學(xué)時的功課還能磕磕絆絆的做出來，那初中以后的題目大概就變成一團亂麻了吧。大部分的家長們都已經(jīng)沒法再輔導(dǎo)孩子們的功課了，所以對著一張試卷不看分?jǐn)?shù)還能看什么呢?

　　家長們其實真的也挺忙的，要忙一日三餐家務(wù)打掃，要在外工作打拼，要照顧家中老人，要考慮人情往來，要操心孩子成績……大部分家長在日復(fù)一日的瑣碎事情中焦頭爛額，他們已漸漸停止了自身的成長，可是孩子們進(jìn)步飛速。當(dāng)父母的眼光還局限于“考試成績不能低于九十五，不允許有其他的課外娛樂活動”時，孩子們已經(jīng)看向了詩和遠(yuǎn)方的田野，并且躍躍欲試的要嘗試新事物新生活。父母成長的腳步跟不上孩子，問題大概自然而然就顯現(xiàn)了吧。

　　一直都覺得，父母真的是孩子最好的老師，從襁褓中嬰兒的一顰一笑到成年后說話做事的一言一行，我們的身上都有著深深的父母的烙印，耳濡目染的力量真的是很強的。若希望自己的孩子孝順，那便先去孝順自己的父母吧;若希望自己的孩子明理，那便先學(xué)會謙恭守禮;若希望自己的孩子樂觀積極，那便把多多的溫馨笑容帶回家去。家長的言談舉止猶如一本沒有字的教科書，具有強烈的暗示和感染力，吸引著孩子們?nèi)ラ喿x學(xué)習(xí)，因此在家庭教育中，言傳身教格外重要。

　　有網(wǎng)友說，每一個熊孩子的背后都有一對熊父母。我們都不喜歡熊孩子，也必然不希望自己的孩子成為別人眼中的熊孩子，那么便首先反省和提升一下自己吧，給孩子少一些溺愛，多一些道德教育和精神引導(dǎo)，在教育孩子的過程中和孩子一起成長，不要稀里糊涂的成為熊父母。

　　人的一生，說長不長，說短不短，做父母的何不與自己的孩子一同學(xué)習(xí)進(jìn)步成長呢?當(dāng)然，做孩子的也要減少一些心安理得和受之無愧，多多的體諒自己的父母家人，讓他們能少操一點心，心情愉悅舒暢的工作和生活。