導(dǎo)語：納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品，不僅制作方法別具一格，而且形式和內(nèi)容富有濃郁的傳統(tǒng)文化色彩，清新、活潑、健康，富有創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了廣大人民群眾美好的思想情感和獨(dú)特的審美趣味。下面是小編整理的《關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆》，歡迎閱讀。

　　關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆【第一篇】：中班藝術(shù)《繡花鞋墊》活動(dòng)反思

　　刺繡文化淵源流長，勤勞智慧的人們用她們自己的雙手編織著各種各樣的生活用品，繡花鞋墊就是其代表作之一。

　　我們園所的孩子來源于農(nóng)村，孩子們的媽媽奶奶普遍都會(huì)自己秀鞋墊，活動(dòng)素材來源于孩子們熟悉的，自己生活中的，所以孩子們興趣很高，但了解傳統(tǒng)工藝相對(duì)于幼兒來說，有一定的難度。所以在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)我請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒在家中找一找自己家中的鞋墊，為幼兒講一講鞋墊的制作，加深幼兒對(duì)民間藝術(shù)的了解，增強(qiáng)興趣，做好幼兒的知識(shí)準(zhǔn)備。在活動(dòng)中，由于孩子們對(duì)鞋墊已經(jīng)有著一定的了解，所以我出示圖片請(qǐng)幼兒自己來發(fā)現(xiàn)鞋墊的特點(diǎn)，再帶領(lǐng)幼兒來了解鞋墊的制作過程，進(jìn)而感受民間美術(shù)的形式美，探討民間色彩搭配的規(guī)律。在講解時(shí)時(shí)我只涉及到一點(diǎn)皮毛，關(guān)于圖案所表達(dá)的內(nèi)涵實(shí)在是不太好講。這些問題還需要研究。

　　本次活動(dòng)雖然對(duì)于中班的孩子有一定的難度，但由于我活動(dòng)準(zhǔn)備充足，各位家長也積極的配合帶領(lǐng)幼兒了解繡花鞋墊，所以整節(jié)活動(dòng)幼兒的反饋效果良好。

　　關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆【第二篇】：好看的民間繡花鞋墊

　　一教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　午睡起床后，我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)孩子頭靠頭趴在午睡室的地板上，嘰嘰喳喳，七嘴八舌地談?wù)撝鴦浶∨笥研永锏囊浑p鞋墊。這可不是一般的鞋墊，是很精制的手工藝品——繡花鞋墊。鞋墊上，紅紅的大公雞抬起頭盯著眼前碧綠的青菜，青菜的旁邊趴著一只悠閑自在的小黃狗，正虎視眈眈地看著公雞，使得公雞不敢靠近青菜半步，一只彩蝶飛舞著，好象在和公雞、小狗鬧著玩。色彩的強(qiáng)烈對(duì)比，形象的生動(dòng)有趣，都是孩子們熟悉和喜歡的。

　　納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品，不僅制作方法別具一格，而且形式和內(nèi)容富有濃郁的傳統(tǒng)文化色彩，清新、活潑、健康，富有創(chuàng)造性，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，表達(dá)了廣大人民群眾美好的思想情感和獨(dú)特的審美趣味。從過去的“雙喜”圖、“牡丹富貴”圖、“連年有余”圖、“喜鵲登枝”圖等等，到今天又增添了許多兒童畫的內(nèi)容，如：大象頂球、燕子雙飛、貓戲線團(tuán)、桃梅迎春、小鴨戲水等，形式上具有強(qiáng)烈的裝飾特點(diǎn)，內(nèi)容上既貼近幼兒的生活，又是幼兒感興趣的，因此，我根據(jù)幼兒藝術(shù)活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)，設(shè)計(jì)了關(guān)于納花鞋墊的美術(shù)欣賞活動(dòng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、欣賞繡花鞋底的裝飾特點(diǎn)：色彩的鮮明對(duì)比，內(nèi)容的豐富多彩，對(duì)稱的和諧統(tǒng)一等。

　　2、了解納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品以及納花內(nèi)容所寄托的思想感情。

　　3、能大膽表現(xiàn)自己對(duì)美的體驗(yàn)，在創(chuàng)作過程中能夠分工合作，體驗(yàn)獲得成功的快樂。

　　三、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集繡花鞋墊若干雙

　　一部分布置在供幼兒欣賞的展版上（布置時(shí)注意擺放的美觀及藝術(shù)化）

　　一部分分裝在花籃里，罩上紅手帕放在每組的中間，滿足幼兒仔細(xì)觀察的需要。

　　2、錄像帶，錄有納花鞋墊的制作過程

　　3、準(zhǔn)備“叮當(dāng)鞋墊作坊”五個(gè)工作室的創(chuàng)作材料。一、鞋樣室，二、剪樣室，三、設(shè)計(jì)室，四、涂色室，五、成品展覽室。

　　四、教學(xué)過程

　　一、組織幼兒欣賞一些納花鞋墊

　　1、自由欣賞，互相討論

　　師：“今天，我們一起欣賞一些繡花鞋墊，請(qǐng)你們看一看，說一說，覺得這些鞋墊怎么樣？”

　　評(píng)：活動(dòng)一開始，老師就給了幼兒充分的自由，使他們快樂的情緒得到渲泄，滿足了幼兒的興趣和需要，這樣幼兒才能在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。

　　2、個(gè)別講述

　　提問：“你喜歡哪雙鞋墊？為什么？”

　　(引導(dǎo)幼兒從色彩和內(nèi)容上去欣賞，與作品進(jìn)行積極的對(duì)話，展開豐富的想象。)

　　提問：“我們喜歡的那一雙雙鞋墊的兩只鞋墊，看上去有什么特點(diǎn)？”老師邊提問邊將一雙鞋墊合在一起再打開。

　　師：這一雙雙鞋墊就像一幅幅漂亮、講究對(duì)稱的畫一樣，它們是畫出來的嗎？

　　二、了解納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工工藝品。

　　1、“請(qǐng)你猜一猜，這些鞋墊是怎樣做出來的？”

　　2、觀看錄像，了解除繡花鞋墊的制作過程

　　3、通過實(shí)際觀察、比較、討論，激起幼兒對(duì)納鞋墊人的敬佩之情。

　　提問：請(qǐng)你摸一摸，看一看，鞋墊的正反兩有哪些不同的地方？

　　師：請(qǐng)你們數(shù)一數(shù)，反面一共有多少個(gè)線疙瘩？一雙鞋墊要反復(fù)納多少次？“你覺得繡鞋墊的人怎么樣？”

　　4、了解納花鞋墊的作用。

　　（1）實(shí)用價(jià)值

　　提問：“這些千針萬線納出來的鞋墊有什么用呢？”

　?。?）了解納花內(nèi)容所寄托的美好祝福

　　提問：“誰知道鞋墊上為什么要納上一些動(dòng)物、植物的形象呢？”

　　師：納花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品。心靈手巧的人們，熱愛大自然，熱愛生活，熱愛美，用自己的辛勤勞動(dòng)，不但給人們帶來健康和美的享受，還將快樂和祝福送給了大家。

　　三、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)作鞋墊

　　1、向幼兒介紹“叮當(dāng)鞋墊作坊”的工作內(nèi)容。

　　2、幼兒分工制作。

　　3、講評(píng)

　　關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆【第三篇】：繡花鞋墊

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感受繡花鞋墊的色彩美、圖案美、對(duì)稱美。

　　2、能大膽表達(dá)對(duì)美的體驗(yàn)和感受。

　　3、知道繡花鞋墊是中國傳統(tǒng)的民間工藝品。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、收集繡花鞋墊若干雙，布置在供幼兒欣賞的桌面上。

　　2、各種繡花鞋墊及繡花鞋墊制作過程的照片。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入

　　——小朋友們，你們看一看，今天老師手中拿的是什么？你認(rèn)識(shí)嗎？

　　二、基本部分

　　1、欣賞繡花鞋墊，感受繡花鞋墊的美。

　　——你們看，鞋子里墊了什么？

　　——你在哪里見過這種鞋墊？

　　2、尋找繡花鞋墊的特點(diǎn)

　　播放繡花鞋墊的視頻，幼兒個(gè)別講述。

　　——老師把這些繡花鞋墊呢都拍成了照片，我們來看看，你喜歡哪雙鞋墊？為什么？

　　——我們喜歡的這一雙雙鞋墊的兩只鞋墊，看上去有什么特點(diǎn)？老師邊提問邊將一雙鞋墊合在一起再打開。

　　——這一雙雙鞋墊就像一幅幅漂亮、講究對(duì)稱的畫一樣，它們是畫出來的嗎？

　　3、了解繡花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工工藝品，增進(jìn)對(duì)納鞋墊人的敬佩之情。

　　——請(qǐng)你猜一猜，這些鞋墊是怎樣做出來的？

　　——播放繡花鞋墊制作的工序的照片，了解繡花鞋墊的制作過程。

　　——繡花鞋墊經(jīng)過了打胚，制樣、描花和繡花四道工序?，F(xiàn)在我們來看一下人們是怎樣制作繡花鞋墊的，通過實(shí)際觀察、比較、討論，激起幼兒對(duì)納鞋墊人的敬佩之情。

　　——請(qǐng)你們摸一摸，看一看，鞋墊的正反兩有哪些不同的地方？

　　——我們來看看鞋墊的反面有多少個(gè)線疙瘩？一雙鞋墊要反復(fù)繡多少次？你覺得繡鞋墊的人怎么樣？

　　4、了解繡花鞋墊的作用。

　　——這些千針萬線納出來的鞋墊有什么用呢？

　　教師小結(jié)：鞋墊可以防寒、保暖、保持鞋子干燥。

　　——誰知道鞋墊上為什么要繡上一些動(dòng)物、植物的形象呢？

　　教師小結(jié)：

　　繡花鞋墊是中國民間傳統(tǒng)的手工藝品。心靈手巧的人們，熱愛大自然，熱愛生活，熱愛美，用自己的辛勤勞動(dòng)，不但給人們帶來健康和美的享受，還將快樂和祝福繡在鞋墊上送給了大家。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒繪制繡花鞋墊花樣。

　　活動(dòng)延伸

　　在區(qū)角里準(zhǔn)備了一些繡花鞋墊的鞋樣，小朋友有興趣的話可以去繡一下。

　　關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆【第四篇】：隨筆

　　上周琪琪爸回家，在工藝架旁邊捯飭了半天。那里有他親手貼上去的照片，孩子的，我的，當(dāng)然主要還是他自己的，呵呵，那里就是我們家的照片角兒。

　　說起這個(gè)工藝架，最早是結(jié)婚裝修時(shí)弄的，當(dāng)時(shí)有點(diǎn)發(fā)愁，不知該擺些什么，其實(shí)這樣的事情根本用不著發(fā)愁，尤其對(duì)于女孩子來講，禮品店里弄些小禮品，什么可愛熊啊，套娃、套杯什么的，一擺就挺好看?？上莻€(gè)時(shí)候，我沒怎么逛過街，很少見到那些個(gè)可愛的小東西，每每看到別人弄個(gè)小布娃娃、小胖熊什么的就羨慕的不得了，稀罕人家怎么會(huì)有那么好玩的東東，還納悶怎么自己就沒見過。

　　現(xiàn)在想來原因不外乎有兩個(gè)：一是壓根沒怎么轉(zhuǎn)過，即使轉(zhuǎn)也是瞎轉(zhuǎn)，上師范的時(shí)候，得空坐在路邊小公園里看一會(huì)路上的行人，看一會(huì)鍛煉的老頭老太太，要么就是跑到西街蹲在繡攤兒旁邊看人家繡花，還學(xué)會(huì)了du花，就是嘟那個(gè)音，可不知道字怎么寫，學(xué)會(huì)了便一發(fā)不可收拾，買了兩米的確良布，買來各種顏色的呢絨線（有彈性的那種），專門弄了一打鞋墊，繡啊繡，俺們宿舍一人一雙，還送給圖書館管理員阿姨一雙。呵呵，累是累點(diǎn)，其實(shí)心里還挺美，覺得自己也會(huì)一手兒了，很小的時(shí)候看見別人織毛衣或者弄個(gè)什么自制的手鏈啊就很想學(xué)學(xué)，可是每次都半途而廢，無功收?qǐng)觥?/p>

　　記得那次晚上把媽媽織的毛褲拿來練手，一直到晚上很晚，還挨了老爸的批評(píng)——不好好學(xué)習(xí)，學(xué)那個(gè)干嘛，沒出息的樣子！

　　關(guān)于繡花鞋墊的幼兒園教育隨筆【第五篇】：母親的鞋子

　　前幾日是母親六十一歲生日，照例我沒有在家，這些年一直在外地，想為家里人過個(gè)生日都成了奢望。倒是媳婦兒能記住家里每個(gè)人的生日，每逢誰生日前夕就張羅著買衣服，送禮物。

　　早在母親生日前一周，媳婦兒就說要在生日那天約上姐姐一家在外陪母親吃上一頓飯，母親是個(gè)嫌麻煩的人，從來沒有過過生日，三番五次地勸說她還是不愿意，后來還是我給打了電話才勉強(qiáng)同意。吃飯那天是母親生日的頭一天，聽媳婦兒說，母親很高興，還讓姐姐一家人第二天到家里吃飯。

　　媳婦兒平日上班忙，本不精通廚藝，母親一大早就起床，張羅著中午的飯菜，后來媳婦兒給我發(fā)來為母親過生日的小視頻，看著一家人其樂融融的場景，真是開心。

　　去年女兒香香要上小學(xué)，母親從農(nóng)村到了城里幫著接送孩子，父親留在農(nóng)村，要顧上一些人情世故，學(xué)校距離家也就十來分鐘的路程，但是一天四趟必須接送，風(fēng)雨無阻。每周五下午母親就會(huì)趕回離城十五公里外的老家，周天下午又趕回城里。

　　父母那一代人都吃過很多苦，受了很多罪，年老了都會(huì)落下一些病根，父親自從三年前檢查出腦梗，前后住了三次醫(yī)院，藥物一直沒有停過。

　　母親每天清晨不到六點(diǎn)鐘起床，然后按點(diǎn)送女兒上學(xué)，偶爾也會(huì)到親戚家串串門，大多數(shù)的上午都會(huì)穿梭于城里的菜市場、超市，老人節(jié)儉慣了，聽說哪個(gè)超市東西打折搞活動(dòng)，哪里東西便宜，就會(huì)趕過去，常常從城東走到城西，為的是省下幾塊錢。

　　母親的身體倒算是硬朗，就是常常說起，一到下午就腿疼，去醫(yī)院做了檢查又無大礙，于是就給買了鈣片，但似乎作用不大。

　　做媳婦兒和做兒子的不一樣，媳婦兒不便說的話，做兒子的就敢說，一聽到母親說她腿疼，我就常常抱怨幾句，誰讓你為了省下那幾毛錢、幾塊錢滿城跑。母親卻說，住在城里不比農(nóng)村，要交物業(yè)費(fèi)、吃飯要錢，用水要錢，一出門就得花錢，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。家家戶戶每天房門緊閉，互不來往，人情味太淡，住的也沒農(nóng)村敞亮。

　　不知道從什么時(shí)候開始，母親喜歡買鞋子，布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、皮鞋一年都會(huì)買好幾雙，隔上幾個(gè)月就會(huì)拿出一雙廉價(jià)的鞋子給我們說，花了多少錢買的，穿著如何如何舒服，但是過段時(shí)間又會(huì)買上一雙樣式大同小異的鞋子，對(duì)我們說同樣的話。

　　有一次媳婦兒悄悄對(duì)我說起這事，我笑了笑說，我們腳上的鞋子幾百上千，母親一雙鞋幾十塊錢沒有可比性，只要她高興，穿著舒服就行。

　　母親是個(gè)干練的女人，做事風(fēng)風(fēng)火火，有模有樣，小的時(shí)候是我隨著她的步子往前走，這幾年她背也駝了，步子也慢了，臉上的褶皺越來越深，頭上的白發(fā)也越來越多了，現(xiàn)在隨她出門，常常是我放緩腳步等她跟上我的步子。

　　我上學(xué)時(shí)，學(xué)校離家的距離很近，但每到雨天，母親總是早早的候在學(xué)校門口，時(shí)常手里都會(huì)提上一雙鞋子，換下我腳上的鞋。在我記事起，應(yīng)該是中秋節(jié)的前夕，連續(xù)的連陰雨天氣，母親為了不讓我的鞋子被浸濕，抱起我，不小心腳下一滑摔了跤，摔壞了膝蓋，幾個(gè)月都是臥床不能動(dòng)彈，她的腿疼就是那個(gè)時(shí)候落下的病根。

　　母親是個(gè)心靈手巧的人，一手好廚藝，雖說以前家里日子過得清苦，但總是能用簡單的食材變著法的做出可口的食物。她的針線活做的精致，年輕時(shí)繡花、做衣服，納鞋底，做鞋子樣樣都會(huì)，前幾年一到冬天都會(huì)做很多雙棉拖鞋，送親戚送朋友。有段時(shí)間繡上了十字繡，奈何眼神也大不如從前，現(xiàn)在在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)的時(shí)候都是讓媳婦兒或女兒幫忙穿針引線。

　　母親也幫我做了雙棉拖鞋，我一直嫌棄樣式老土，穿在腳上與衣服不搭，鞋子至今還躺在鞋柜里。有了女兒以后，母親也給女兒做了很多雙鞋子，女兒漸漸長大了，懂事了，衣著打扮也學(xué)會(huì)了搭配，有了攀比心，任憑母親和媳婦兒怎么勸說，就是嫌穿在腳上土里土氣被同學(xué)笑話。

　　記得那時(shí)候家里的幾本書里夾滿大大小小、各式各樣的紙質(zhì)鞋樣，一到秋天趁著天氣暖和，父親會(huì)卸下一塊門板放到太陽底下，母親拿玉米面熬上一盆漿糊，拿出零零碎碎的各式花布，一層漿糊一層花布薄厚均勻整齊地鋪在門板上，等完全曬干以后就可以做鞋幫、做鞋底。

　　一家人一年要穿的棉鞋、單鞋母親總會(huì)在整個(gè)冬天全部做完，應(yīng)季穿什么鞋子，母親總是早早就安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，那時(shí)候穿著母親做的鞋子，不覺得土氣反倒是走路踏實(shí)，因?yàn)槊侩p鞋子都包裹著濃濃的愛。

　　母親總是在我的每雙鞋子的鞋腰處給我訂上一雙鞋帶，不管是單鞋還是棉鞋。她常說，鞋子系上帶子了才不會(huì)崴腳，有了束縛，這樣你才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)！