《少年與沉默之?！肥且槐居蒣德] 西格弗里德?倫茨著作，浙江文藝出版社出版的精裝圖書，本書定價(jià)：49.00元，頁(yè)數(shù)：209，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

　　《少年與沉默之?！纷x后感(一)：記憶里的無(wú)盡夏，少年與沉默之海

　　讀倫茨的文字，如潛入靜水深流的長(zhǎng)河，逆著時(shí)間的暗涌，撥開詞與物的水藻，將名為遺忘的沉船之物逐一打撈。隨著那些記憶的吉光片羽，浮沙碎影漸漸攏聚成型，往事浮出水面，眼前是寂靜的大海，和月光下沉默如謎的少年。

　　阿納，聰慧、早熟、溫柔，有著與年齡不相符的優(yōu)雅與沉穩(wěn)，如林間清風(fēng)，又如玉樹蘭芝。但少年早慧，慧極必傷，用情太深便是阿納的弱點(diǎn)，而且他心里還埋藏著來(lái)自家庭的巨大隱傷。

　　佩索阿說(shuō)“命運(yùn)如一座懸崖，矗立于我的靈魂”，阿納遇見了他的命運(yùn)與懸崖—維珂，情不知所起，一往而深，他愛上了維珂，少年的一眼往往就是萬(wàn)年，于是命運(yùn)張開了它的巨翼，悲劇的暗影悄然降臨。

　　倫茨的敘述不緊不慢，詞句層層疊疊，如流瀑，如星砂，也如那些成長(zhǎng)中的痛與吻，愛與澀，堅(jiān)守與背叛，希冀與幻滅，在生活不動(dòng)聲色的水面下變幻、涌動(dòng)、積聚成塔。阿納內(nèi)心最大的傷痛（父親帶著全家自殺），隱藏在他溫柔的笑容背后，隱藏不等于消失，懸崖下的深淵仍在黑暗中凝視，等候著他一躍而下。

　　作為悲劇的唯一幸存者，對(duì)自我的存在總會(huì)有著無(wú)法釋懷的愧疚感，更害怕再次被拋棄，阿納急切地想融入拉斯和維珂的朋友圈，可事與愿違，他的卓越出眾反而成了眾人排斥他的原因。

　　船上的夏日成了阿納記憶中最后的閃亮?xí)r光。甲板上陽(yáng)光刺目，維珂雪白的腳踝纖細(xì)如花梗，即使隔著沙子，阿納也能感受到肌膚相接時(shí)的滾燙，濃烈的情愫在無(wú)聲流淌，還有漢斯一家人的關(guān)懷愛護(hù)……阿納的記憶里永恒地鐫刻下那個(gè)如花般綻放的無(wú)盡之夏。

　　少年的愛戀如煙花燦爛也如琉璃易碎。價(jià)值觀的相悖，年少的無(wú)知與極端，很快就隔閡了維珂與阿納的相近，加上工廠失竊，好友的誤解，漢斯父親的失望，觸發(fā)了阿納心中的舊傷。無(wú)法忍受深愛之人對(duì)自己的失望，更恐懼再次被拋棄，阿納孤身登上小船，決然而去，消失在茫茫大海。

　　這是一場(chǎng)青春的殤逝，一則情深不壽的故事，無(wú)需太深究結(jié)局以及深意，倫茨早已將種種征兆與暗示沉潛在他敘述的河流里。

　　一個(gè)結(jié)果，一種宿命或者說(shuō)人生選擇，皆來(lái)自平日無(wú)數(shù)細(xì)微事件的疊加積累，這些被忽視的心理上的細(xì)枝末葉，構(gòu)成我們無(wú)盡幽深的精神密林與生存困境。倫茨所做的不過(guò)是將此隱秘而浩大的構(gòu)林過(guò)程，盡量真實(shí)地復(fù)現(xiàn)出來(lái)，而復(fù)現(xiàn)的過(guò)程本身也是賦予生命再生與更多可能性的過(guò)程。

　　《少年與沉默之海》讀后感(二)：《少年和沉默之海》：少年阿納之歌

　　一

　　故事一開始是從“我”收拾阿納的遺物開始的，這位已故的友人，即是這本書的主人公。而在收拾遺物的故事中，面對(duì)一個(gè)個(gè)物件，“我”陷入了回憶，開始講述名為阿納的少年的故事。

　　阿納之所以來(lái)到“我”家，并且住在我家，是因?yàn)樗母改福值芙忝枚荚谝淮魏ｋy中去世了，唯有他活了下來(lái)。當(dāng)然，這次海難也有難言之隱。因?yàn)檫@次海難，阿納的內(nèi)心包裹著痛苦，親人的失去，也讓阿納無(wú)比的孤獨(dú)，因此，他迫切地需要?jiǎng)e人的認(rèn)同和接納，特別是“我”的妹妹維珂和弟弟拉斯_——他追求著他要活在這世界上的歸屬感。

　　小說(shuō)的環(huán)境在一個(gè)拆船廠附近，周圍就是海域。這樣的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，因此有些描述并不很清楚。但并不妨礙作者塑造了一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)且善良的少年。當(dāng)阿納剛來(lái)到我們家時(shí)，敘述者，或者“我”，這么說(shuō)道：就這樣，阿納，你來(lái)到了我們家，你帶著你的柔順和耐性，開始了我們共同生活的歲月。

　　二

　　小說(shuō)里，故事的展開是一節(jié)一節(jié)的。每說(shuō)完一段關(guān)于阿納的故事，鏡頭就會(huì)切會(huì)現(xiàn)實(shí)，講述現(xiàn)在發(fā)生的事情，隨后又看見阿納的一件東西，鏡頭又切回過(guò)去，進(jìn)入有關(guān)于這樣?xùn)|西的回憶中。隨著一節(jié)一節(jié)關(guān)于阿納的故事展開，阿納也變得豐滿起來(lái)，同時(shí)，他想要接近的那些同齡人，也變得具體。阿納一直想要通過(guò)犧牲、奉獻(xiàn)以及真誠(chéng)來(lái)讓維科、拉斯以及包括他倆在內(nèi)的小團(tuán)體接納他，但是他們無(wú)法接納他。這一點(diǎn)，“我”早就注意到了，我問(wèn)拉斯，為什么你們無(wú)法接納他。拉斯說(shuō)：“他太奇怪了，就像一個(gè)特殊的圣人，他們不知道怎么跟他在一起?！币苍S拉斯的優(yōu)秀（不光在成績(jī)上），他的爭(zhēng)執(zhí)、誠(chéng)實(shí)，讓這一些頑皮搗蛋的孩子內(nèi)心羞愧吧，也許一旦阿納在旁邊，他們就會(huì)感覺(jué)別扭吧。

　　阿納得不到包括維科、拉斯在內(nèi)的小團(tuán)體的信任，難以獲得他們真正的友誼，但另一方面，“我”始終是阿納堅(jiān)實(shí)的、可靠的友人。在書中，不時(shí)會(huì)提到“信任”二字。這里的人際關(guān)系，很多是因?yàn)檫@個(gè)詞在，才變得堅(jiān)固?！拔摇焙桶⒓{之間互相信任，重視承諾?！按驈奈覀兺∫婚g房間以來(lái)，阿納從沒(méi)有偷翻過(guò)我的東西，一次都沒(méi)有?！鄙踔劣兄恍〈婵畹拇嬲?，阿納也毫不保留地向我展示。阿納會(huì)跟我說(shuō)他的心事，他的愿景，這些都是信任的表現(xiàn)。

　　阿納在獨(dú)自乘船絕塵而去之前，做了一次想要被那些小團(tuán)體接納的嘗試，但是這一次嘗試的代價(jià)，是他背叛了另一位信任他的朋友的信任，也對(duì)我父親的廠子造成了損失。這本讓他痛苦，但是，盡管有如此犧牲，事情過(guò)后，維珂和拉斯走在路上遇見他時(shí)卻當(dāng)他視而不見！他的心一定很痛，這一次嘗試的失敗，打碎了他所有的念頭。

　　三

　　阿納曾經(jīng)掉入水中險(xiǎn)些淹死，我想這樣的經(jīng)歷一定讓他想起了家人離去的那次海難，也讓他再一次與死神打了個(gè)照面。阿納之所以獨(dú)自乘船離開，留下一葉孤舟，消失在茫茫大海 ，或許是這次意外早就在他心里留了影。。

　　一個(gè)月后，“我”不得已要收拾阿納的東西，阿納曾經(jīng)教會(huì)我，“世間萬(wàn)物均有其意義，即是是最微小，最微不足道的東西也一樣?！?/p>

　　阿納的離去也讓維珂和拉斯知道，阿納曾經(jīng)對(duì)他們的好，阿納也影響過(guò)他，他們其實(shí)打心眼里喜歡阿納。

　　小說(shuō)本身就宛如“沉默之?！?，沒(méi)有太多的分析、論述，只有描述和少許感嘆。故事很“平”，但是正如“沉默之?！毕乱恢狈康陌盗?，故事背后，是少年阿納的哀歌，是阿納支離破碎的赤城之心，也是“我”對(duì)“你”——阿納的哀悼。

　　《少年與沉默之?！纷x后感(三)：善待他人，善待自己

　　看完這本書，我想到了我小時(shí)候看過(guò)的一部電影《英俊少年》。巧了，也是德國(guó)的。

　　書一開始我就進(jìn)入了角色，因?yàn)槲业慕?jīng)歷和阿納有類似的地方，我19歲開始在上海生活，入住在我舅舅家。和阿納一樣，生活在別人家，一個(gè)正在成長(zhǎng)的小青年，性格敏感而脆弱。

　　與阿納不同，我有種寄人籬下的感覺(jué)，至少在我舅舅家，我當(dāng)然不像在我老家，想怎么做就怎么做，而是要察言觀色，盡量多做事，少增加麻煩。我記得當(dāng)時(shí)在上海，我怕麻煩親戚家，我自己洗被單，冬天洗冷水澡。還好，當(dāng)年就找到了工作，并且解決了洗澡的問(wèn)題，不然我不知道我冬天怎么過(guò)法。

　　在家里吃完了飯后我主動(dòng)承包所有的洗碗工作，只是因?yàn)樯虾Ｈ松罟?jié)儉，用水不像我在江西找開籠頭來(lái)洗。

　　我和表哥與表弟的關(guān)系也不錯(cuò)，我表哥沒(méi)錢了私下問(wèn)我借，二話沒(méi)說(shuō)借給他。我只住了不到一年多，我后來(lái)就搬到單位的宿舍去了。

　　所以看到阿納的生活讓我想起了我當(dāng)年住在我舅舅家的生活。

　　阿納比我小，但他比我成熟與穩(wěn)重得多。比如他把東西收拾得井井有條，自學(xué)芬蘭語(yǔ)，努力與大家保持好的關(guān)系，甚至包括卡陸克。而且我感覺(jué)，他很喜歡維珂，除了拿出他寶貴的積蓄來(lái)維修以維珂命名的小船，他甚至故意讓自己的拉丁語(yǔ)成績(jī)降到維珂之后。

　　可以說(shuō)，他想努力融入這個(gè)家庭，并且?guī)缀醭晒Α死埂?/p>

　　我猜想是他幾乎完美無(wú)缺的性格與表現(xiàn)，讓拉斯和他的伙伴們覺(jué)得相形見拙，因而用這樣的方式來(lái)排斥他吧。其實(shí)阿納并沒(méi)有做錯(cuò)什么，但，人與人之間就是這樣，有時(shí)并不是你做了什么錯(cuò)事，甚至恰恰是你做對(duì)了，而被他人討厭或反感或排斥，因?yàn)槟闩c他們不同，甚至是優(yōu)于他們，他們對(duì)你沒(méi)轍，于是只能用這樣的方式來(lái)反擊或打擊你，以希望彌補(bǔ)這份不足。有點(diǎn)像中國(guó)古人說(shuō)的，水至清則無(wú)魚。但阿納哪懂這些啊。

　　心理學(xué)中介紹在這樣一個(gè)年齡的孩子，朋輩的影響力非常大，因?yàn)檫@個(gè)年齡（15-16歲）第二期自我意識(shí)開始形成，也是第二個(gè)反叛期的時(shí)候，朋輩的認(rèn)可與支持非常重要，遠(yuǎn)高于父母，因?yàn)樗?jīng)歷精神或情感的斷奶，希望通過(guò)建立與外在的聯(lián)系來(lái)獲得自己在精神與情感的支持。這也是為什么他與漢斯、維珂，甚至卡陸克建立了良好的關(guān)系。我也記得我當(dāng)時(shí)在初中的時(shí)候，我換到另外一個(gè)學(xué)校，很快就融入了同學(xué)們，并與班上一些同學(xué)結(jié)成了死黨，成功度過(guò)了二次心理與情感斷奶，我能想像這種融入小圈子或被小圈子排斥的感受，或者說(shuō)重要性吧。

　　但拉斯這一關(guān)他始終突破不了。而這個(gè)也最終成為造成他悲劇的原因之一，小船下水事件加重了他的負(fù)罪感，這二個(gè)因素加起來(lái)，讓他參與了拉斯的行動(dòng)，并最終導(dǎo)致他無(wú)法面對(duì)自己行為的后果而造成了悲劇 。

　　我想這本小說(shuō)之所以列為德國(guó)學(xué)生必讀的書目之一的原因就是考慮到這個(gè)年齡的青年人，敏感且脆弱，朋輩的態(tài)度與關(guān)系對(duì)他們極其重要。阿納的故事讓這個(gè)年齡的青少年學(xué)習(xí)我們應(yīng)如何對(duì)待與我們不同的人。

　　這本書不僅老師要閱讀，父母也要讀，甚至可以與孩子一起讀，來(lái)討論我們應(yīng)該如何對(duì)待與我們不同的人，是一個(gè)非常好的生命教育材料。雖然這本書寫的是年輕人，但我們成人在日常生活也會(huì)經(jīng)常遭遇這樣的情形，周圍總有一些人比你優(yōu)秀，你是嫉妒，排斥，打擊還是接納、交流與學(xué)習(xí)呢？

　　當(dāng)然成年人與年輕人不一樣，但我們不正也是從青少年走過(guò)來(lái)的嗎？

　　讓我們善待他人，也善待自己，因?yàn)檎l(shuí)知道我們會(huì)不會(huì)成為阿納呢？

　　《少年與沉默之海》讀后感(四)：殘酷版的《少年維特之煩惱》……

　　西格弗里德?倫茨,是德國(guó)當(dāng)代最杰出、也最受喜愛與敬重的文壇大師之一?！渡倌昱c沉默之海》是倫茨創(chuàng)作于1999年的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)以平靜、克制又感傷的文字講述了一個(gè)12歲男孩阿納的故事，表現(xiàn)了一個(gè)敏感纖細(xì)的男孩內(nèi)心的掙扎與痛苦。作為作者創(chuàng)作生涯極具影響力的作品，《少年與沉默之?！繁涣腥氲聡?guó)中學(xué)生必讀書目，在德語(yǔ)文學(xué)中，它某種程度上可以算作是現(xiàn)代殘酷版的《少年維特之煩惱》，影響深遠(yuǎn)。

　　這部小說(shuō)的一開局就交代了故事主人公阿納已經(jīng)去世一個(gè)月，故事的講述者既是旁觀者也是參與者，故事的發(fā)展采用雙線條交織進(jìn)行，圍繞阿納的往事不斷在回憶與現(xiàn)實(shí)兩種時(shí)態(tài)中跳躍。故事講述者漢斯一邊整理阿納的遺物一邊陷入了回憶。隨著回憶的慢慢展開，漢斯也越來(lái)越走入阿納的內(nèi)心世界，開始講述少年阿納的故事，這也從中揭示出一個(gè)十二歲的少年阿納尋找家庭悲劇根源的故事。作為唯一的幸存者，少年被寄養(yǎng)在養(yǎng)父母家，他開始探尋父親為何又如何帶著一家人走向死亡的原因。漢斯在整理阿納遺物的時(shí)候，回想起阿納當(dāng)時(shí)來(lái)到他們家的情形，以及這三年來(lái)的生活點(diǎn)滴。十二歲的阿納，經(jīng)歷了人生最悲慘的不幸。他的父親是船長(zhǎng)，然而不是死於船難，卻是自殺－－死在自己家里，同時(shí)也殺了全家人。阿納的父母和二位姊姊都不幸身亡，只有他一個(gè)人獲救。阿納的父親為何如此喪心病狂，對(duì)自己的親人孩子都痛下殺手，相信這是很多讀者看到這里心理的疑惑，小說(shuō)中這個(gè)最大的懸念也正是阿納深埋心底的秘密，也是他的創(chuàng)傷根源，在漢斯家這也是禁止討論的話題。

　　但是，隨著故事的不斷推進(jìn)，小說(shuō)以漢斯的視角通透又立體的將阿納家庭悲劇背后的根源慢慢地?cái)戦_來(lái)，這些在此不便過(guò)多劇透，其實(shí)作者側(cè)重要敘寫的是一個(gè)家破人亡式的家庭悲劇下，一個(gè)孩子所遭受無(wú)法彌合的創(chuàng)傷和困境。阿納的父親曾是一位船長(zhǎng)，一位不懼驚濤駭浪的技藝高超的水手，但他因?yàn)閭鶆?wù)問(wèn)題，在一次平靜的家庭晚餐中投毒，他和妻子、兩個(gè)女兒都因此死去，只有阿納被救活。漢斯的父親和阿納的父親是老同學(xué)，參加完葬禮後就帶阿納回家，讓他能平靜地繼續(xù)過(guò)日子。懷揣秘密的阿納性情害羞又多愁善感，他非常有語(yǔ)言天分，對(duì)航海情有獨(dú)鐘。阿納試圖融入新家庭與新學(xué)校，但由于未治愈的創(chuàng)傷而時(shí)常精神恍惚。阿納用自己的方式不計(jì)回報(bào)地向別的孩子傳達(dá)著善意，但卻被同齡人一次次拒絕。漢斯還有一個(gè)弟弟拉斯和一個(gè)妹妹維珂，阿納很快就對(duì)14歲的維珂產(chǎn)生了青澀的愛慕之情。但拉斯和維珂卻拒絕接納阿納，將他視為異類，有時(shí)甚至公開欺負(fù)他，這讓阿納更加痛苦。當(dāng)維珂等人有一天出乎意料地收留阿納時(shí)，阿納不知道自己只是被他們利用。他無(wú)意中加入了對(duì)養(yǎng)父的拆船廠的偷竊活動(dòng)，甚至傷害了他忠誠(chéng)的看門人朋友。犯罪后的第二天，阿納向養(yǎng)父坦白了一切，養(yǎng)父原諒了他的懺悔，但阿納仍舊在暴雨中獨(dú)自走上了接駁船，消失在易北河中。

　　阿納之死是讓人悲痛和惋惜的，一個(gè)少年孩童不應(yīng)該承受本應(yīng)不屬于他如此不堪的經(jīng)歷和苦果，家庭的悲劇就已經(jīng)讓人很痛苦了，但最讓人震撼和難過(guò)的是他以生命的代價(jià)為自己的心靈創(chuàng)傷去埋單，這短促的人生有著家族宿命般的隱喻。命運(yùn)如此，無(wú)論他如何掙扎、困惑、躲避，他都無(wú)法逃脫命運(yùn)留給他的劫難和困局。