內(nèi)容簡(jiǎn)介：幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是保險(xiǎn)箱里放著成沓的百元大鈔；有人說(shuō)，幸福是在五星級(jí)酒店吃著各種山珍海味；還...如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　本文《溫暖為題的600字六年級(jí)隨筆》由小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！

　　第一篇：不期而遇的溫暖

　　幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是保險(xiǎn)箱里放著成沓的百元大鈔；有人說(shuō)，幸福是在五星級(jí)酒店吃著各種山珍海味；還有人說(shuō)，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過(guò)市

　　而我認(rèn)為，幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。

　　記得在上五年級(jí)時(shí)，一天早晨，我由于起晚了，就趕緊拿了幾個(gè)包子直往嘴里塞。背起書(shū)包，準(zhǔn)備出門(mén)了。這時(shí)，坐在沙發(fā)上的老爸說(shuō)：“帶把傘吧，今天會(huì)下雨的?！蔽铱戳丝创巴?，只見(jiàn)風(fēng)和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向?qū)W校了。

　　可誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到了下午第二節(jié)課時(shí)，窗外便烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了大雨。本來(lái)的體育活動(dòng)課，也只好改成了室內(nèi)自習(xí)課，我呆呆的坐在位子上，嘆著氣，望著窗外，祈禱著放學(xué)時(shí)千萬(wàn)別下了。

　　祈禱也沒(méi)用，老天爺還是按照自己的想法，盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的意思，只好在公交車(chē)站等等了。望著同學(xué)的家長(zhǎng)匆匆趕來(lái)的身影，我心想：“應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)來(lái)給我送傘了吧！”

　　眼看天就要黑了，我焦急地站在原地等著，仰望著天空，嘴里嘀咕著：“還真是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”

　　就在這時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影。是老爸！我奔到他的傘下，他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)雨傘在傾斜著，豆大的雨點(diǎn)淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就還是恢復(fù)了原樣。

　　深夜，我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備睡覺(jué)，只聽(tīng)隔壁傳來(lái)了一陣咳嗽聲，漸漸地不知為何我的眼角濕潤(rùn)了

　　這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷

　　第二篇：溫暖，就是那么簡(jiǎn)單

　　風(fēng)吹散了嫣紅柳綠，卻帶不走你給的溫暖；歲月斑駁了朱門(mén)高墻，卻掩不掉你給的溫暖；時(shí)光模糊了往日記憶，去抹不卻你給的溫暖。題記

　　終日奔波在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的我們，似乎沒(méi)有太多的時(shí)間去細(xì)細(xì)品味來(lái)自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，溫暖其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單的存在于我們周邊。

　　考試過(guò)后，獨(dú)自一人彷徨在十字街頭，夕陽(yáng)籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹(shù)上落下，微風(fēng)拂起，發(fā)出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。這時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小男孩來(lái)到我身邊，用柔軟的聲音同我說(shuō)：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的？是怎么了嘛？來(lái)，給你糖吃，很甜的，吃了就不會(huì)再傷心了?！蔽冶凰敉舻拇笱劬Ω腥镜?，竟失聲笑了出來(lái)。忽然覺(jué)得天空一下晴朗起來(lái)。在這個(gè)快樂(lè)、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因?yàn)檫@個(gè)小男孩的糖竟不覺(jué)得溫暖起來(lái)，仿佛現(xiàn)在并不是落葉知秋的季節(jié)，恰是暖陽(yáng)當(dāng)空的三月。其實(shí)，溫暖只是一根糖那么簡(jiǎn)單而已。

　　不知名的小男孩給我無(wú)限的溫暖，陪伴我靜看春華秋實(shí)的父母，亦是給了我無(wú)限的溫暖。

　　臨近模擬考，又開(kāi)起了“夜車(chē)”。不知不覺(jué)，竟累的趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時(shí)候的我很是調(diào)皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。長(zhǎng)大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的環(huán)抱，現(xiàn)在覺(jué)得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實(shí)，溫暖只是一個(gè)懷抱那么簡(jiǎn)單而已。

　　縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡(jiǎn)單的溫暖；縱使年華不復(fù)，我依然記得那個(gè)抱，那簡(jiǎn)單的溫暖。

　　溫暖，其實(shí)就是那么簡(jiǎn)單而已。
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　　第三篇：紫色的傘，溫暖的愛(ài)

　　看著被秋風(fēng)撫摸的落葉正在飛舞，我腦海里突然浮現(xiàn)出回憶的片段，里面仿佛一個(gè)相冊(cè)，多少淚水與歡樂(lè)出現(xiàn)了，我尋找著，想找到照片的完整……

　　?！！！[鐘響了，我如往日一樣，起床準(zhǔn)備上學(xué)。剛走下樓，看見(jiàn)遠(yuǎn)處一棵棵茂盛的樹(shù)上，聽(tīng)著幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，它們那清脆的鳴叫進(jìn)入我耳朵，這一切令我心情舒暢，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。

　　正走著，頭上突然滴了幾滴水，我心想：幾滴水而已，這可影響不了我的好心情，興許是誰(shuí)家晾衣服呢！可后來(lái)，我眼前往下滴落的水珠密集起來(lái)，我恍然大悟，這哪是水珠，擺明就是雨嘛。這樣糟糕的天氣令我原本晴朗的心情低落了。目前，有兩個(gè)問(wèn)題困擾著我：1如果走房檐下面，會(huì)遲到的。2如果走大路會(huì)被雨淋濕，感冒了可就不好玩啦。正當(dāng)我想解決辦法時(shí)，一位奶奶把傘遞給了我，那把傘是紫色的，如那位奶奶一樣，給人一種慈祥、溫暖的感覺(jué)。原本低落的心，好像從灰色一下子跳躍到了橙色，那種有陽(yáng)光、有快樂(lè)的感覺(jué)遍布全身，仿佛天空也為我騰出一片晴朗的天地。“孩子，你那所學(xué)校的？”那位奶奶問(wèn)?！眡xx小學(xué)?！蔽腋嬖V她?！跋麓斡浀靡獛?，身體沒(méi)弄好又耽誤了學(xué)習(xí)，可不劃算了。”等她把我送到學(xué)校后，一位同學(xué)問(wèn)我：“你不是說(shuō)你奶奶去世了嗎，這是誰(shuí)？！”我對(duì)她笑了笑，告訴他：“這也是我奶奶！”我是真心想這么稱(chēng)呼她的，不管她答不答應(yīng)，我覺(jué)得她值得我這么叫。走進(jìn)學(xué)校后，回頭一看，天氣仿佛隨我的心情一樣，慢慢放晴，變得湛藍(lán)。她收起那把紫色的傘，走出校門(mén)。當(dāng)時(shí)還沒(méi)來(lái)得及詢(xún)問(wèn)她的名字，她就就這樣悄悄地走了。

　　在我的腦海里，終于找到了那些碎片，它們拼湊起來(lái)是兩個(gè)字——關(guān)愛(ài)。我耳旁始終回蕩著那位奶奶溫暖的問(wèn)候，我想說(shuō)一聲：“謝謝您，奶奶?！?/p>

　　第四篇：把我的溫暖，分給你一半

　　9歲，一個(gè)孩子的花季，一個(gè)懵懂的年齡，一個(gè)理應(yīng)享受著幸福和溫暖的時(shí)期，但在凡卡身上，完全不一樣。

　　凡卡·茹科夫，三個(gè)月前來(lái)到大城市的鞋店做學(xué)徒。本來(lái)想學(xué)一技之長(zhǎng)，來(lái)養(yǎng)活自己和爺爺，但來(lái)到這里做的事完全和學(xué)做鞋沒(méi)有關(guān)系；本來(lái)想到這“有吃

　　有住”，可卻天天餓得要命，睡在過(guò)道上，還差點(diǎn)被打死；本來(lái)想來(lái)大城市長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，可大城市都是老爺們的，根本沒(méi)有窮人的路……他天天吃苦受累，又天天吃不飽，睡不好，穿不暖。他體驗(yàn)過(guò)的痛苦不是一般的孩子能忍受的，他的生活連狗都不如！他千辛萬(wàn)苦給耶耶寫(xiě)信，他天真的心卻不知道信寄不出去。他最后也死了，比賣(mài)火柴的小女孩的死還觸動(dòng)我的心！他是在想逃回村子那天過(guò)馬路給郵差撞死的，信還被郵差撕得零七八碎，還被郵差嘲笑并沒(méi)有被郵差當(dāng)場(chǎng)救回。這是一個(gè)多么黑暗的社會(huì)！要是當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)一定會(huì)救小凡卡的！如果當(dāng)時(shí)郵差有救凡卡，凡卡也不會(huì)那么快死的。

　　也不完全是郵差的錯(cuò)。凡卡天天就遭老板虐待，遭伙計(jì)欺負(fù)。在圣誕夜前夜又遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，在他心里一定有一個(gè)很大的傷口！那是怎么補(bǔ)也補(bǔ)不回來(lái)的。

　　當(dāng)我們理所當(dāng)然地吃著父母做的飯，又嫌七嫌八的時(shí)候；當(dāng)我們?cè)谑孢m的在床上睡覺(jué)又覺(jué)得不夠涼爽或不夠溫暖的時(shí)候；當(dāng)我們過(guò)年挑新衣服，父母不肯賣(mài)，我們又耍脾氣的時(shí)候……我們沒(méi)有想過(guò)，還有孩子沒(méi)東西吃；我們沒(méi)有想過(guò)，還有孩子沒(méi)地方??；我們也沒(méi)有想過(guò)，還有孩子沒(méi)衣服穿！感謝凡卡，讓我們覺(jué)得自己的生活，多么溫暖！

　　親愛(ài)的凡卡·茹科夫，謝謝你！如果一切可以重來(lái)，我愿意把我的溫暖，分給你一半！

　　第五篇：那份情，溫暖了我的心窩

　　生活就是一幅畫(huà)，我們就是描繪這幅畫(huà)的作者，而她，用手中的“畫(huà)筆”刻畫(huà)了一副簡(jiǎn)單，卻能撩動(dòng)人們心靈的“藝術(shù)品”——嚴(yán)冬里的溫情。

　　北風(fēng)呼嘯著，無(wú)情的刮著孩子們稚嫩的臉，家長(zhǎng)們紛至沓來(lái)，接走了孩子，我和一個(gè)小女孩因父母遲遲未到而在干著急著，不知如何是好。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著來(lái)往的車(chē)輛，期盼能從人群中捕捉到熟悉的身影，天氣愈陰冷，我倆冷得直打哆嗦，雙手直搓著，期盼能得到一點(diǎn)溫暖。在父母?jìng)儗?duì)孩子的擔(dān)心的話(huà)語(yǔ)中，小女孩突然喊了一句：“媽?zhuān)　毙∨⒌膵寢屢瞾?lái)接她了，急忙替她套上衣服，小女孩的媽媽望見(jiàn)我，拉起我的手，說(shuō)道：“一起走吧，你父母還沒(méi)到，就當(dāng)作來(lái)我家避避寒，再這樣下去，一定會(huì)感冒的?！甭?tīng)完這話(huà)，一股暖流傳通全身，心想：我與她素不相識(shí)，為什么要這樣幫助我呢？我顧不得多想，就跟著小女孩的媽媽回去。路上，我不禁打了個(gè)寒顫，太冷了，接二連三地讓嘴往手呼出暖氣。小女孩的媽媽看見(jiàn)了，急忙把手中戴著的手套摘下給我戴上，我正想推辭，她阻止了我。手中暖氣也漸漸有了，可我瞧見(jiàn)她那雙手冷得直抖，我摘下手套，忙勸阻，她沖我笑了笑，說(shuō)：“不要緊的，再說(shuō)，你們小孩子皮膚哪有大人耐寒啊。”聽(tīng)完這一席話(huà)，我心中早已被小女孩的媽媽烘暖了，再冷也無(wú)法冷卻那顆溫暖至極的心。

　　小女孩的媽媽描繪的這幅畫(huà)，我“收下”了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。那位不相識(shí)的阿姨將關(guān)愛(ài)，溫暖傳遞給了我，我將這些傳遞他人，他人又再度傳遞，這樣，我們就生活在受關(guān)愛(ài)，幸福，溫暖之中了。

　　最后：關(guān)于《溫暖為題的600字六年級(jí)隨筆》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注，感謝支持！